Pluralismo en la educación

El Informe mundial sobre la educación católica 2021 se centra en la cuestión del pluralismo en la educación. En los últimos años, se ha hablado mucho en la comunidad internacional sobre la crisis del aprendizaje que afecta a los estudiantes (medida a través de pruebas estandarizadas en las que se basan las estimaciones de pobreza de aprendizaje). Mucho menos se habla de los otros roles que cumple la educación, incluida la transmisión de valores y fe.
 
El artículo 26 de la Declaración Universal de Derechos Humanos establece que los padres tienen derecho a elegir el tipo de educación que se les dará a sus hijos. Sin embargo, esto requiere pluralismo en la educación. Esta página proporciona algunos recursos relacionados con el pluralismo en la educación.
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Esta página esta en construcción. Pronto se agregarán más recursos.
 
Midiendo el pluralismo educativo y el derecho a la educación
Para informar las discusiones sobre el pluralismo en la educación y demostrar empíricamente su importancia para la realización del derecho a la educación, el Informe mundial sobre la educación católica 2021 propone una nueva medida inspirada en la literatura sobre la concentración en los mercados. La medida se basa en las cuotas de mercado de varios proveedores de educación. Cuando uno o más proveedores tienen una participación de mercado muy grande, el pluralismo en la educación es bajo. Por lo tanto, el pluralismo en la educación se mide “ex post”, observando dónde están matriculados los estudiantes. Este es un enfoque diferente de los enfoques "ex ante" que se basan en una evaluación de las leyes y los marcos regulatorios para determinar si son propicios para el pluralismo. Para descargar el informe y los materiales relacionados, vaya aquí.
Leyes y marcos regulatorios para el pluralismo educativo
Estamos realizando un estudio global sobre leyes y marcos regulatorios que conducen al pluralismo educativo. El estudio pronto estará disponible.

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